问：听力问卷调查的维度有哪些方面
- 答：听力问卷调查的维度可以从以下方面进行划宏没宽分：
1. 题目类别：针对听力水平的测试（如听取短文、听取对话等）、听力理解（如问题类型、蔽亮语速、内容难易度等）等。
2. 测试环境：在何种环境下进行测试（如听力课堂、考试场景、日常生活场景等）。
3. 受试者的特点：针对何种人群（如不同年龄段、学历、语种等）进行测试。
4. 测试形式：是单项选择、填空还是创作等形式。
5. 测试目的：是用于学习评估、职业晋升、外语考试等不同目的。
6. 测试结果的评估：测试结果如何评估，是通过分数还是等级察迅来表达，还是通过其他方式。
7. 测试的质量要求：包括测试的可信度、效度、标准性、常模性等指标。
问：如果想调查高二学生的听力影响因素,如何设计问卷,要注意哪些问题
- 答：设计调查问卷应该注意哪些问题？
设计调查问卷应该注意哪些问题？
1个回答1330阅读
张满月959
2020-08-01
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调查问卷的设计是非常严格的，一个优质的调查问卷一定会极大的提高应答率，那么在设计时我们要注意哪些问题呢？应该遵循哪些原则呢？下面我进行一下讲解。
一、要有明确的主题。要根据调查目的和凯败调查内容，从实际出发拟题，题目要突出重点，不能发生可有可无的现象。
二、结构合理、有逻辑。在排列问题时应该有逻辑性，要结合应答者的思维逻辑来排列问题，不能带有主观性。通常应该遵循先简后繁、先易后难、先具体后抽象的戚芦原则。
三、通俗易懂。调查问卷在应答者刚一入眼时，就该有一目了然的感觉，使应答者愿意进行回答。问卷中语言要精练，语气要诚恳、问题要在应答者的知识范围内，不能带有暗示性。
四、不宜过长。回答问卷的时间一般掌握以20分钟以内，不要过长。一个太长的问卷会让问答者产生高孙带浪费时间的感觉，从而导致放弃回答，如果有特别需要，必须要设置很多问题时，可以将一个问卷分成两个问卷进行调查。
五、便于统计分析。问题的设立要充分考虑到便于后期工作的开展，变量不要设置太多，尽量用最少的变量解决更多的问题，特别是后期的数据统计和分析是一个繁复的工作，所以在设计问卷时一定要考虑后期的可操作性。
问：戴了助听器真的就能听清楚,能象正常听力一样吗?
- 答：戴了助听器只能接近于或达到正常人的听力水品，不指胡可能超越正常的听力。想要听清楚还要通过一凯纯段时间的锻炼和恢复才唯孙拦能达到正常水品。
- 答：戴了助听器只能接近于或达到正常人的听力水品，不手坦可能超越正常的听力。想要听并掘清楚还要通过一段时间的锻炼和恢复也毕蔽桐不能达到正常水品。
