问：录入好的调查问卷，该如何进行数据分析？
- 答：数据分析的方法：
1、细分分析：分析的基础是细分，细分数据分析主要分为两类，一类逐步分析，比如：来上海市的访客可分为徐汇，闵行等区；另一类是维度交叉。细分用于解决所有问题，也是比较基础的分析。
2、对比分析：对比分析主就是把两个关联数据放在一起对比分析，可以对比大小，水平高低，时间，速度快慢等相对数值，通过对比可以找出不同的问题，在相同维度上。常见的对比方法包括：时间对比，空间对比，标准对比。
3、漏斗分析：漏斗分析适用于交易型的业务，最常用的就是电商业务，采用漏斗分析出有多少流量量，多少新用户，多少用户购买了产品等。
4、同期群分析：同期群分析在数据运营领域十分重要，同期群可以看出产品改版后的效果，透过现象找出结果，以时间维度建立同期群。
想要了解更多关于调查问卷的问题，推荐咨询问卷星 问卷星调查系统支持多种题型，可以设置跳转、关联和引用逻辑。支持微信、邮件和短信等方式收集数据，数据回收后可以进行分类统计、交叉分析，并且可以导出到Word、Excel、SPSS等；同时拥有49种题型，应有尽有；同时单选、多选、矩阵、排序、量表、比重、表格、文件上传等多种题型，让你的调查问卷一目了然！ - 答：在设计时就需要考虑到统计方便，才能便于汇总。用excel就可以。
- 答：SPSS数量掌握 我可以代分析的 且有多年给研究生分析数据的经验
问：植树问题的三种情况
- 答：的三种情况如下：
①两端都植树
棵数比段数多1。
线形植树棵数=段数+1=距离÷棵距+1，距离=棵距×（棵数-1），棵距=全长÷（棵数-1）
②一端植树
棵数与段数相等。
棵数=全长÷棵距，全长=棵距×棵数，棵距=全长÷棵数
③两端都不植树
棵数比段数少1棵。
棵数=段数-1=全长÷棵距-1，全长=棵距×（棵数+1），棵距=全长÷（棵数+1）
应用题是同学们初高中数学的基础，植树问题作为应用题中最具代表性的问题之一。植树问题是按相等的距离植树，在距离、棵距、棵数这三个量之间，已知其中两个量，求第三个量。为使其更直观，用图示法来说明。树用点来表示，植树的沿线用线来表示，这样就把植树问题转化为一条非封闭或封闭的线上的“点数”与相邻两点间的线的段数之间的关系问题。
例题：
在一条长20米的路的一边植树，每隔5米植一棵，一共需要几棵树？
解：
间隔数=全长÷间隔长： 20÷5=4（个）
棵数=间隔数+1 ： 4+1=5（棵）
答：一共需要5棵树。
问：哪些数学知识用到了类推的方法?
- 答：在数学课本中为我们定义和介绍了一些推理的概念，让我们来认知一下。
方法/步骤分步阅读
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归纳推理，根据一群事物的现象特征去推断所有的这类事物都有这样的现象，概括，归纳了这类事物。
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是两种事物中有相同处，然后推断，类比出他们在其他的地友尺方也有相似之处滑做，
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归纳推理和类比推理都是合情推理，他们不一定正确，但是可以作为一个简便的手段去论证，不过，我们也有严谨的演绎论证。
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简单的有三段式论证，大前提，小前提和结论，具体请看图好让高片。
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确切地说，三段式是综合法的一种形式，由因导果，但我们也有正好相反的分析法，由果索因。
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还有一种形式是，常作为解答题，列出第一个值n,再假设n=k成立，推出n=k+1命题成立。 - 答：①把圆的面积计算方法转化为长方体面积计算方法；
②把长方形面积计算方法转化为正方形面积计算方法；
③把平行四边形面积计算方法转化为长方形面积计算方法；
④把三角形面积计算方法转化为平行四边形面积计算方法；
第一单元：分数乘法
渗透数形衡枯野结合思想、归纳思想、演绎思想、模型思想、比较思想、化归思想等.如：分数乘法的意义,渗透数形结合思想：将分数的乘法用图形的方式表示出来；化归思想、转换思想：先将分数用加法的形式表示,后转换成乘法算式,将复杂算式简单化；比较思想、归纳思想：将分数乘整数的意义与整数乘法的意义进行比较,总结出分咐喊数乘整数的计算法则。
第二单元：分数除法
渗透数形结合思想、归纳思想、演绎思想、迁移类推（类比）思想、比较思想、化归思想、系统思想、函数思想等
第三单元：分数四则混合运算和应用题。
渗透数形结合思想、系统思想、归纳思想、演绎思想、比较思想、优化思想、函数思想等.如在教学工程问题时,渗透1数形结合思想：画线段图理解题意; 2优化思想3比较思想：两种不同的方法；4系统思想：工作总量÷工作效率=工作时间；5演绎思想：在用第一种方法解题时,从问题入手.第四单元 圆 渗透化归思想、极限思想、归纳思想、系统思想、转换思想、分类思想等.如：在认识圆时,通过折一折,感受在同一个圆内有无数条直径和无数条半径,渗透极限思想；在探究圆的周长时,渗透化归思想：化曲为直；转化思想：在教学圆的面积时,将圆分割成若干个近似的等腰三角形,拼成一个近似的长方形,将圆转化成长方形从而计算其面积.
第五单元：百分数。
渗透转换思想、比较思想、归纳思想、数形结合思想、类败亩比思想等.第六单元 总复习渗透归纳思想、分类思想、比较思想、系统思想等…… - 答：一年级数学：如何用帆埋类推态罩蚂法解决找规律填数问题，三步过程要用闷芹好。
- 答：在数学课本中为我们定义和介核庆芹绍了一些推差散理的概念，让我们来认知一下。
方法/步骤分步阅读
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归纳推理，根据一群事物的现象特征去推断所有的这类事物都有这样的现象，概括，归纳了这类事物。
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类比推理是两种事物中有相同处，然后推断，类比出他们在其他的地方也有相似之处，
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归纳推理和类比推理都是合情推理，他们不一定正确，但是可以作为一个简便的手段去论证，不过，我们也有严谨的演绎论证。
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简单的有三段式论证，大前提，小前提和结论，具体请看图片。
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确切地说，三段式是综合法的一种形式，由因导果，但我们也有正好相反的分析法，由果索因。
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还有一种形式是数学归纳法，常作为解答题，列出第一个值n,再假设改毕n=k成立，推出n=k+1命题成立。
象征性长跑用到的数学知识和方法： 1.“数的四则运算” 2.“调查”问卷 3. 实际测量 4.设计合理方案 5.推证演算 6.应用题解题过程的说明 7.总结与归纳
