问：学前教育五大领域是什么
- 答：学前教育五大领域包括健康、语言、社会、科学、艺术。广义的学前教育是指所有对学龄前儿童身心发展有影响的活动，它来自社会、学校、家庭各个方面。狭义的学前教育是指专门的学前教育机构所实施的教育，即托儿所、幼儿园的教育。 扩展资料 学前教育的“五大领域”：健康、语言扰如、科学、艺术、社会。学前教育是一门综合性非常强的学科，是教育的组成部分，人类社会诞生之日，就是学前教育产生之时。学前教育是教育活动的'最初阶段，是人生第一宴李伏个教育阶段。学前教育晌携的目标是“幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。
问：何为学前教育五大领域？
- 答：社会、语言、科学、艺术、健康
- 答：幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容相互渗陆拿返透，从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。健康领域的目标是身体健康，生活卫生习惯良好，知道必要的安全保健常识，喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。语言领域的目标是乐意与人交谈，讲早饥话礼貌，能理解日常敏丛用语，能简单地∜/p>
- 答：健康,语言,社会,科学,艺术
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容相互渗透。
健康、保证孩子身体健康,情绪愉快;生活、卫生习惯良好,简单生活自理;学习保护自己;体孙陪育活动。
语言、讲话礼貌;能倾听,能理解;清楚表达自己所想;听故事,看图书;能听懂和会说普通话
社会、有自信心滑弊，互助、合作、分享;遵守行为规则;不怕困难,初步责任感;爱父母、长辈、老师…爱祖国、爱家乡。
科学、好奇心和求知欲;动手动脑;交流与探索;体验数学的重要和有趣!爱动植物,亲近大自然,环保意识。
艺术、爱艺术美;喜欢参加艺术活动;能用自己喜欢的方式艺术表现。
扩展资料:
应从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展，内容要求:
1、创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或与其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往。
2、养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。
3、鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。
4、引导幼儿杰出优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
5、培养幼儿对生信凯族活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。
6、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。
7、提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。少数民族地区还应帮助幼儿学习本民族语言。
参考资料: - 答：学前教育的主要族岁伍内容包括：健康、人际关系、雀桥环境、语言和表现，这五大领域，主张进行潜移默化和生动愉快的兆或方式进行教育。
- 答：学前教育的五大领域是“健康”(Health)、“语言”(Language)、雀亮“社会顷尺宽”(Society)、“科学”(Science)和“艺术”(Art)。
这五个领域困尘的内容互相渗透，从不同的角度促进幼儿的情感(Emotion)、态度(Attitude)、认知(Cognition)、能力(Ability)、知识(Knowledge)、技能(Skill)等方面的发展。
